2023年奉化区凤鸣未来学校一年级招生公告

(资料图片仅供参考)

奉化凤鸣未来学校位于奉化区岳林街道，东至珠峰路，西至瑞丰路，南至明化路，北至金海路绿化带，总用地面积约4.3万平方米，总建筑面积约3.56万平方米。以“向未来”为设计理念，培养面向未来的人，着力建设成为一所高质量发展的创新示范学校。

根据《宁波市奉化区教育局关于2023年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》，结合学校实际情况，特制定2023年奉化区凤鸣未来学校招生简章，现公告如下。

招生对象

学校招收年满六周岁（2016年9月1日至2017年8月31日出生）的奉化区户籍儿童，符合奉化区入学条件的随迁子女。

备注：虽年满6周岁，但因身体原因无法按时入学的奉化区户籍儿童，须持有二级及以上医疗机构出具的证明，携带户口本原件和复印件、《奉化区户籍适龄儿童要求延缓入学申请表》于5月18日-19日到宁波市奉化区行政服务中心（大成东路277号）二楼E区“社会民生综合窗口”申请延缓入学。区外户籍适龄儿童如需延缓入学，须到户籍所在地教育行政部门申请。

招生计划

一年级招收6个班级。

招生区域

1.东到东郊以西（东一村——周家村——童赵村），南到童赵村沿东环路至金海路以北，西到东环北路沿大成东路至金钟路（南）以东，北到北郊（沈鲍村——东一村）以南。

2.包括上林居委会的一部分（上林居委会的金海路以北，包括集贤居委会、春天居委会、锦龙居委会和新上林居委会）、童赵村、东一村、沈鲍村（新鲍村）、圣墩村、斯张村、周家村、舒前村、舒后村和吴墩村。

报名办法

1. 报名时间：

5月18日-5月22日（每天7:30—22:30）

2. 报名方式：

【方式一】：电脑网页端，在浙江政务服务网（网址http://nb.zjzwfw.gov.cn）注册账号后，通过授权登录“宁波市幼儿园入园、义务教育入学报名招生系统”（以下简称“招生管理系统”），进入入学报名。

【方式二】：手机下载“浙里办”app→首页切换地址为宁波市→城市频道（左下角）→甬有优学→选择热门服务中“义务段入学”进行入学报名。

【温馨提醒】报名开始前准备好户口簿（学生本人、学生父母页、房产所有人页）、房产证、预防接种查验证明（电子版）等资料，按照要求一次上传。点击确认前，请再次核对信息，确认无误后，再点击提交。

录取批次

第一阶段：奉化区常住户籍录取

第一批：学龄儿童有本学区户口，并与监护人户口、家庭住房（监护人为户主、有房产的，以监护人房产证为依据认定）三者一致的。

第二批：学龄儿童在本学区有与监护人一致户籍（监护人为户主）、监护人在奉化区无房产但在本学区长期居住的。

第三批：学龄儿童在本学区有与监护人一致户籍（监护人为户主）、监护人在本学区无房产但有本镇（街道）房产的。

第四批：学龄儿童在本学区户籍自出生日起挂靠在祖父母（外祖父母为户主）处，且与监护人户籍一致，监护人在本镇（街道）无房产，祖父母（外祖父母）的房产在本小学教育服务区的。

第五批：学龄儿童在本学区有与监护人一致户籍（监护人为户主）、监护人在本镇（街道）无房产的。

第六批：学龄儿童在本学区本镇（街道）无户籍、监护人有本学区房产的；

第七批：学龄儿童在本学区本镇（街道）无户籍、监护人无本学区房产，但监护人在本学区工作生活且实际居住时间较长的。

第二阶段：随迁子女（公办学校）

第八批：父母在我区购房（报名时已获得产权证），但户籍未迁入我区的随迁子女 ，这一类对象不用参加积分，递交“户口簿”“产权证”，以房入学。

第九批：海曙、江北、鄞州、北仑、 镇海及高新区、东钱湖旅游度假区、大榭开发区、前弯新区户籍，按规定不需要办理居住证 ，不用参加积分，递交“户口簿”“社保缴纳记录”“实际在奉工作、居住半年以上的有效凭证（租房协议、工资单、纳税证明等）”。

第十批：在我区居住并持有《浙江省居住证》，在我区有稳定职业依法缴纳社保的流动人员子女，可参加量化积分入学 （因故未办理量化积分，则视实际情况并按居住证、社保缴纳月数等条件再区分，酌情安排入学）。视学校学位情况而定。

时间节点

温馨提醒

1. 注意报名时间节点：5月18日—5月22日，不要忘记！

2. 家长仔细阅读招生公告，提前在浙江政务服务网注册账号。

3. 准备好户口簿（学生本人页、学生父母页、房产所有人页）、房产证、学前登记卡、预防接种查验证明（电子版）等资料，按照网络报名要求依次拍照上传。

4. 填写资料一定要准确，尤其是手机号码，以免收不到短信通知。

5. 建议家长在网络报名最后点击确认之前再次核对信息，确保无误后点击提交，以免因填错信息造成不必要的麻烦。

6. 各位家长须在规定时间内报名、核对、确认，如无故不报、漏报、错报、瞒报等，由此造成的后果，由家长承担，学校不再保留学位（面临调剂风险）。

联系电话

电话：0574-88527224

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